Enfrentamento generativo e desenvolvimento comunitário

Autores

  • Dora Fried Schnitman Interfas
  • Mario Rodríguez-Mena García Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas

Palavras-chave:

enfrentamento generativo, matriz generativa, recursos, tipos de diálogo, coordenação de ações sociais, inovação, sistemas mediadores, sistemas generativos, facilitação generativa, perguntas generativas, aprendizado de destrezas

Resumo

Este capítulo entende o afrontamento generativo como um novo paradigma relacional e como uma transformação cultural orientada a promover uma abordagem produtiva de desafios, situações problemáticas e inovações no desenvolvimento comunitário. Entende o afrontamento como uma maneira de coordenação social que requer disposição para trabalhar com outro/outros, o desenvolvimento de matrizes generativas compartilhadas e de diálogos que promovam a coordenação produtiva de ações. Implica que as pessoas possam vincular-se entre si, escutar o que cada um pode aportar, esclarecer contextos e propósitos, enfocar os temas a serem resolvidos, expressá-los de maneira adequada e construir possibilidades que promovam recursos para ações específicas e uma visão de futuro. Propõe habilidades, ferramentas e procedimentos para o afrontamento e inclui exemplos que ilustram a sua utilização em experiências comunitárias. O conhecimento transdiciplinar, a indagação integradora, o interesse de que a situação ou o problema possa ser melhorado, e como fazê-lo, remitem a entender o conhecimento e as ações sociais da gestão generativa como um processo transformador emergente. Os processos de afrontamento convidam à participação de uma diversidade de disciplinas e atores sociais.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Dora Fried Schnitman, Interfas

Diretora da Fundación Interfas, Buenos Aires. Diretora do Programa de Actualización en Psicología Clínica con Orientación Sistémica, Faculdade de Psicologia, Universidade de Buenos Aires. Professora convidada internacional, mestrado e diploma em psicologia das organizações, Escola de Psicologia, Univerdade Adolfo Ibáñez, Chile. Diretora de tese, programa de doutorado em ciências sociais, The Taos Institute-Tilburg University. Professora de comunicação nas organizações, mestrado latinoamericano europeu em mediação, Institut Universitaire Kurt Bösch. Coordernadora da Red de Trabajo para Diálogos Productivos.

Mario Rodríguez-Mena García, Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas

Investigador e coordenador do Grupo de Investigación Aprendizaje para el Cambio, do Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas (CIPS), Havana. Coordernador da Red Cultura de Paz, do Centro Félix Varela. Coordenador do Grupo de Manejo de Conflictos, da Sociedad Cubana de Psicología. Professor do mestrado em Psicología Organizacional da Faculdade de Psicología da Universidade de Havana. Membro da Red de Trabajo para Diálogos Productivos.

Referências

Centro Félix Varela. (2010). Programa “Cultura de paz y participación social para el desarrollo local sostenible en Cuba”. Havana: CFV.

Cooperrider, DL. (1990). Appreciative management and leadership: The power of positive thought and action in organizations. São Francisco: Jossey-Bass Publishers.

Cooperrider, D.L.; Whitney, D.; Stavros, J.M. (2005). Appreciative Inquiry Handbook: the first in a series of AI workbooks for leaders of change. Ohio/São Francisco: Crown Custom Publishing, Inc/Berrett-Koehler Publishers, Inc.

Deleuze, G. (1995). Negotiations: 1972-1990. Nova York: Columbia University Press. trad. Martin Joughin.

Foerster, H. von. (1994). Visión y conocimiento: disfunciones de segundo orden. En: D. Fried Schnitman (ed). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Buenos Aires-Barcelona-México: Editorial Paidós. p. 91-113.

Fried Schnitman, D. (1995). Hacia una terapia de lo emergente: construcción, complejidad, novedad. En: S. McNamee, K.J. Gergen (eds.). La terapia como construcción social. Barcelona-Buenos Aires-México: Editorial Paidós. p. 253-274.

Fried Schnitman D. Navegando en un círculo de diálogos. Sistemas Familiares. 1999; 15(2):43-53.

Fried Schnitman, D. (2000a). Nuevos paradigmas en la resolución de conflictos: perspectivas y prácticas. Buenos Aires-Barcelona-México-Santiago-Montevidéu: Granica.

Fried Schnitman, D. (2000b). Introducción. Nuevos paradigmas en la resolución de conflictos. In D. Fried Schnitman (ed.). Nuevos paradigmas en la resolución de conflictos: perspectivas y prácticas. (pp. 17-40). Buenos Aires-Barcelona-México-Santiago-Montevidéu: Granica.

Fried Schnitman, D. (2002a). New paradigms, new practices. In D. Fried Schnitman e J. Schnitman (eds.). New paradigms, culture and subjectivity. (pp. 345-354). New Jersey: Hampton Press.

Fried Schnitman, D. (2002b). Perspectivas y prácticas transformativas en el manejo de conflictos. Sistemas Familiares, 18(1-2):101-14.

Fried Schnitman, D. (2005). Afrontamiento de crisis y conflictos: una perspectiva generativa. Sistemas Familiares, 21(1-2): 98-118.

Fried Schnitman, D. (2010). Procesos generativos en el diálogo: complejidad, emergencia y auto-organización. Revista Pensando la Complejidad, janeiro-junho, VIII.

Fried Schnitman, D. (2011). Afrontamiento generativo de crisis y conflictos en organizaciones. Persona, 14(11), 40.

Fried Schnitman, D., & Schnitman, J. (2000a). Resolución de conflictos: nuevos diseños, nuevos contextos. Buenos Aires-Barcelona-México-Santiago-Montevidéu: Granica.

Fried Schnitman, D., & Schnitman, J. (2000b). Introducción: expansión de contextos, diseños y prácticas. In D. Fried Schnitman e J. Schnitman (eds.). Resolución de conflictos: nuevos diseños, nuevos contextos. (pp. 17-28). Buenos Aires-Barcelona-México-Santiago-Montevidéu: Granica.

Fried Schnitman, D., & Schnitman, J. (2000c). La resolución alternativa de conflictos: un enfoque generativo. In D. Fried Schnitman (ed.). Nuevos paradigmas en la resolución de conflictos: perspectivas y prácticas. (pp. 133-58). Buenos Aires-Barcelona-México-Santiago-Montevidéu: Granica.

Fried Schnitman, D., & Schnitman, J. (2000d). Contextos, instrumentos y estrategias generativas. In D. Fried Schnitman e J. Schnitman (eds.). Resolución de conflictos: nuevos diseños, nuevos contextos. (pp. 331-62). Buenos Aires: Editorial Granica.

Gergen, K.J. (2000). Hacia un vocabulario para el diálogo transformador. In D. Fried Schnitman (ed.). Nuevos paradigmas en la resolución de conflictos: perspectivas y prácticas. (pp. 43-71). Buenos Aires-Barcelona-México-Santiago-Montevidéu: Granica.

Gergen, K.J. (2009). Relational beings: beyond self and community. Nova York: Oxford University Press.

Guattari, F. (1994). El nuevo paradigma estético. In: D. Fried Schnitman (ed.). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. (pp. 185-204.). Buenos Aires-Barcelona-México: Editorial Paidós.

Isaac, W. (1999). Dialogue and the art of thinking together. Nova York: Double Day, Random House, Inc.

Kuhn, T.S. (1970). The structure of scientific revolutions. Chicago: University of Chicago Press.

Morin, E. (1994). Epistemología de la complejidad. In D. Fried Schnitman (ed.). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. (pp. 421-46.). Buenos Aires-Barcelona-México: Paidós.

Pearce, W.B. (1994). Nuevos modelos y metáforas comunicacionales: el pasaje de la teoría a la praxis, del objetivismo al construccionismo social y de la representación a la reflexividad. In D. Fried Schnitman (ed.). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. (pp. 265-83.). Buenos Aires-Barcelona-México: Paidós.

Pearce, W.B., & Pearce, K.A. (2000). “Volverse público”: el trabajo sistémico en los contextos públicos. In D. Fried Schnitman e J. Schnitman (eds.). Resolución de conflictos: nuevos diseños, nuevos contextos. (pp. 179-212). Buenos Aires-Barcelona-México-Santiago-Montevidéu: Granica.

Prigogine, I. (1994). De los relojes a las nubes. In D. Fried Schnitman. (ed.). Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. (pp. 395-413). Buenos Aires-Barcelona-México: Editorial Paidós.

Rodríguez-Mena, M. (2011). Aprender a manejar conflictos. Programa de Formación. Havana: Editorial Acuario, CIPS.

Senge, P. (1992.) La quinta disciplina. Barcelona: Granica.

Whitney, D., & Trosten-Bloom, A. (2003). The power of appreciative inquiry: a practical guide to positive change. São Francisco: Berrett-Koehler Publishers, Inc.

Downloads

Publicado

07/15/2016

Como Citar

Schnitman, D. F., & Rodríguez-Mena García, M. (2016). Enfrentamento generativo e desenvolvimento comunitário. Nova Perspectiva Sistêmica, 22(45), 89–114. Recuperado de https://www.revistanps.com.br/nps/article/view/122

Edição

v. 22 n. 45 (2013)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado simultaneamente sob uma Licença Creative Commons Attribution após a publicação, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).