TY - JOUR AU - Acuna, José Tadeu PY - 2021/04/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Desenvolvimento de autoconhecimento e projeto de vida na Orientação Vocacional: um relato de caso JF - Nova Perspectiva Sistêmica JA - NPS VL - 29 IS - 68 SE - Artigos DO - 10.38034/nps.v29i68.518 UR - https://www.revistanps.com.br/nps/article/view/518 SP - 91-104 AB - <p class="western" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 200%; orphans: 2; widows: 2;" align="left">A Orientação Vocacional (OV) quando realizada com adolescentes estimula o autoconhecimento, a formação de habilidades, competências e conhecimentos requeridos para a elaboração de projetos de vida, inclusive promove suporte psicológico a esses sujeitos que enfrentam diversos desafios nessa etapa do ciclo vital. Nesta direção, relata-se um caso de OV cujo participante foi um jovem de 22 anos, matriculado em um cursinho pré-vestibular público. A intervenção teve caráter informativo e formativo, foi subsidiada por epistemologias construtivistas e socioconstrucionistas, almejou o desenvolvimento do autoconhecimento e a facilitação da construção de projetos de vida. Ao longo dos sete encontros o orientando conseguiu se perceber em uma trama de relações sociais as quais influenciam a constituição de seu modo de ser. À guisa de conclusão, a estrutura da OV praticada reuniu elementos da ordem clínica e educacional, tais características favoreceram o desenvolvimento de recursos pessoais para o planejamento e execução do projeto de vida do participante.</p> ER -